اعتیاد به مواد مخدر و الکل خسارات جبران ناپذیری به خانواده ها و جامعه وارد می کند. اکثر معتادان، مصرف مواد مخدر و الکل را در نوجوانی - برای ارضای حس کنجکاوی و ... آغاز می کنند.


به گزارش پایگاه اطلاع رسانی پیشگیری نوین، در ابتکاراتی که در پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر و الکل به خرج می دهیم، باید به نیازهای روحی روانی نوجوانان که فقدان اش سبب گرایش آنها به اعتیاد می شود توجه کنیم. باید حس کنجکاوی را درک و به نوجوانان کمک کنیم تا برای ارضای این حس سنجیده عمل کنند.


استراتژی های آموزشي

استراتژی های آموزشي نقش اساسي در پیشگیری از اعتیاد جوانان به مواد مخدر و الکل دارند. پرسشنامه ها و فرصت های ارتباط تعاملی در وب سایت های خاص وجود دارند تا جوانان به حقایقی که درباره جوانان معتاد وجود دارد پی ببرند.


اکثر جوانان معتاد به غلط تصور می کنند اعتیاد به مواد مخدر و الکل موضوعی گذارست. استراتژی های آموزشي اصولی اجازه می دهد تا جوانان سایت های مختلف را مشاهده کنند و به  نادرستی تصورشان پی ببرند. نتایج نظر سنجی ها و پرسشنامه های آنلاین نشان داده اکثر جوانان تجربه مصرف مواد مخدر و نوشیدن الکل را نداشته اند.


فرصت های پژوهشی


یکی دیگر از استراتژی های آموزشي اصولی، ترغیب جوانان به پژوهش درباره اعتیاد به مواد مخدر و الکل است. جوانان به مطالعه و پژوهش درباره مباحث گوناگون اعتیاد به مواد مخدر و الکل از جمله اعتیاد افراد به مواد مخدر، رابطه اعتیاد یکی از اعضای خانواده و جامعه علاقه مندند. مدرسان باید از موعظه و تحمیل کردن عقایدشان بپرهیزند. به جای آن، باید از جوانان بخواهند یافته های شان را در قالب گزارش ارائه کنند. به گفته متخصان مرکز پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر و الکل و جامعه دانشگاه ایالتی آریزونا، نتایج این کار مثبت بوده است.


نقش بازی کردن


گروه های پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر از تکنیک های شبیه سازی و ایفای نقش در هنگام آموزش مهارت های امتناع از مواد مخدر و الکل استفاده می کنند. با اجرای چنین تمرین هایی جوانان مهارت های نه گفتن را می آموزند.